Citation de Alain Bouvier
 | Source: « Le CPE, moteur du changement opérationnelle », Alain Bouvier, Recherches & éducations, nº 15, 2007, p. en ligne |
![Les organisations apprenantes pratiquent une dialectique entre les savoirs tacites et les savoirs explicites. Les premiers reposent sur des savoir-faire que les acteurs se transmettent, au mieux, sous forme orale et lors d'échanges plus ou moins informels. [...] Les savoirs explicites sont, eux, le résultat d'un travail collectif à la suite d'un effort de formalisation, prémisse du travail en équipe. - Alain Bouvier](/images-citations/citation-les-organisations-apprenantes-pratiquent-une-dialectique-entre-les-savoirs-tacites-et-les-savoirs-alain-bouvier-179924.jpg "Les organisations apprenantes pratiquent une dialectique entre les savoirs tacites et les savoirs explicites. Les premiers reposent sur des savoir-faire que les acteurs se transmettent, au mieux, sous forme orale et lors d'échanges plus ou moins informels. [...] Les savoirs explicites sont, eux, le résultat d'un travail collectif à la suite d'un effort de formalisation, prémisse du travail en équipe. - Alain Bouvier")
| “En outre, l'expérimentation n'induit pas, de façon automatique, la constitution de savoirs nouveaux.” Source: « Le CPE, moteur du changement opérationnelle », Alain Bouvier, Recherches & éducations, nº 15, 2007, p. en ligne |
| Source: « Le CPE, moteur du changement opérationnelle », Alain Bouvier, Recherches & éducations, nº 15, 2007, p. en ligne |
| Source: « Le CPE, moteur du changement opérationnelle », Alain Bouvier, Recherches & éducations, nº 15, 2007, p. en ligne |
Alain Bouvier
Biographie: Alain Bouvier, docteur en mathématiques, a d'abord été professeur de mathématiques avant de séjourner dans plusieurs universités étrangères, puis d'exercer la responsabilités d'organismes publics divers.
Citation du jour
“Comme les homards, les jeunes filles ont l'extérieur exquis. Comme les homards, elles rougissent quand on veut les rendre comestibles.”
